Desain, Strategi, dan Evaluasi Pembelajaran Ekonomi

Sinopsis:

Pendidik dituntut untuk memiliki sensitivitas pedagogis dan reflektif dalam menilai kondisi siswa serta fleksibel dalam merespon perubahan kebutuhan belajar mereka, salah satunya melalui desain pembelajaran. Desain pembelajaran bersifat dinamis dan responsif terhadap perubahan zaman, tantangan global, serta kebutuhan lokal. Desain pembelajaran merujuk pada proses perencanaan sistematis dari kegiatan belajar mengajar yang mencakup tujuan pembelajaran, materi, strategi, media, hingga evaluasi sehingga menghasilkan pembelajaran yang berkualitas dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir tinggi mahasiswa.
Evaluasi dan refleksi terhadap praktik pembelajaran yang telah dilakukan menjadi komponen penting dalam proses pengembangan berkelanjutan. Dengan perencanaan yang matang dan pendekatan yang tepat, proses pembelajaran dapat menjadi pengalaman transformatif yang membekali peserta didik tidak hanya dengan pengetahuan tetapi juga dengan keterampilan hidup, karakter, dan semangat belajar sepanjang hayat.

Buku ini menyajikan materi:
1. Kurikulum dan Standar Pendidikan Nasional
2. Karakteristik Peserta Didik
3. Desain dan Pendekatan Pembelajaran
4. Model, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran
5. Evaluasi Pembelajaran
6. Perencanaan Pembelajaran