Kajian Strategik Manajemen Pendidikan Tinggi dalam Perspektif Filsafat Ilmu

Buku ini berfokus pada peran filsafat ilmu dalam pengelolaan serta pengembangan pendidikan tinggi. Beberapa topik utama yang dibahas meliputi peran berpikir kritis dalam pembelajaran, filsafat ilmu dalam konteks manajemen pendidikan, serta tantangan dan inovasi di perguruan tinggi. Buku ini disusun oleh berbagai penulis dengan latar belakang di bidang pendidikan dan manajemen.

Di dalamnya terdapat kajian tentang penerapan filsafat ilmu dalam konteks pendidikan tinggi, terutama dalam membentuk pola pikir kritis mahasiswa dan mengelola institusi pendidikan. Kajian ini mencakup peran penting critical thinking dalam membentuk lulusan yang siap menghadapi tantangan dunia profesional dan ilmiah. Pentingnya manajemen pendidikan yang baik, serta bagaimana institusi pendidikan harus menyesuaikan diri dengan perkembangan era digital dan industri 4.0.

Poin-poin Penting:

Filsafat Ilmu dan Pendidikan Tinggi: Buku ini membahas bagaimana filsafat ilmu memberikan kerangka berpikir yang sistematis untuk mengembangkan kualitas pendidikan tinggi.

Critical Thinking: Pentingnya penerapan pemikiran kritis di perguruan tinggi sebagai cara untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan masa depan.

Manajemen Pendidikan Tinggi: Peran manajemen dalam pendidikan tinggi untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya cakap akademis tetapi juga siap secara profesional.

Inovasi di Era Digital: Menghadapi tantangan era digital dan industri 4.0 dengan pendekatan berbasis inovasi dan teknologi di perguruan tinggi.

Pendekatan Ilmiah: Implementasi konsep matematika dan statistika sebagai sarana berpikir ilmiah dalam pendidikan tinggi.

Buku ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa, akademisi, dan manajer pendidikan yang ingin memahami penerapan filsafat ilmu dalam konteks pendidikan tinggi di Indonesia.